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2010—2020年学年第二学期区域性教研工作计划

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为了切实做好本学期的区域性教研工作,经三个联校充分酝酿,特制定本教研工作计划:

一、指导思想

在各自学校教研工作的基础上,充分挖掘不同联校的潜力和资源,立足课堂教学,以活动为载体,以展示交流为主要形式,以区域内困扰教师专业发展的典型问题为课题,以区域内网络教研为辅助手段,为教师发展提供丰富的交流和展示的*台,为教师进行专业交流、相互学*、共享经验创造机会,从而实现资源共享,优势互补,促进教师的专业化发展,构建和谐教育生态。

二、 工作目标

1.制定出切实可行的区域性教研工作制度。

2.建立以区域性教研活动协作组为核心的教研工作队伍。

3.完成预定的教研活动。

三、活动主题

1.橄榄型教师队伍建设主题研究活动

2.高效课堂教学研究主题活动,课堂教学专题研讨

3.教研成果展示与交流主题活动

四、具体工作安排

三月份:

1.建章立制,健全队伍,制定计划(区域性教研工作计划和各学科活动计划),启动活动。

2.研究新课标,解读新教材。

通过这种活动,引导区域内广大教师根据课标理念,认真研读教材,真正理解和把握教材,能够在课堂教学中科学地使用教材,提高课堂教学质量。

3.橄榄型教师队伍建设主题研究活动

四月份:

1.区域性教研活动第一次月会。

2.构建高效课堂教学主题研究活动。科学课堂教学展示与交流。

3.教师理论学*。

五月份:

1.区域性教研活动第二次月会。

2.构建高效课堂教学主题研究活动。语文课堂教学专题教研。

3.学生活动。

联合开展古诗文诵读、书法比赛等活动,激发学生的学*兴趣,影响教师的教学行为。

4. 课例教研。

区域内骨干教师教学示范课。

通过骨干教师上示范课,给教师们提供生动鲜活的范例。

六月份:

1. 教学研讨会,教学论文评比

我们三个联校联合召开教学研讨会,通过召开这种会议交流课改中产生的困惑、思考、经验、教训等,并进行教学论文的评比。

2. 堂邑联校教学开放周

课堂开放??区域内其它学校的教师可以随堂听课;资料开放??开放学校的计划、教案、作业本等各种资料都在指定的地方展示;学校环境开放??外校教师可以任意参与学校组织的各种活动,感受学校的管理氛围、文化氛围。

3.本学期教研资料的整理和归档工作。

4.本学期区域性教研活动期末总结。

5.对本学期参加活动教师的各项考核工作。

五、本计划自2020年三月份执行。



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